Ưu Nhược Điểm Của Phương Pháp Nghiên Cứu Tài Liệu, Phương Pháp Nghiên Cứu Lý Thuyết
Hey there! Thanks for dropping by ước Vồng Nắng! Take a look around and grab the RSS feed khổng lồ stay updated. See you around!
Khoa: tủ sách thông tin Giảng viên: Phạm Phương Liên _________________________________________
Câu 1: Khái niệm hoạt động nghiên cứu khoa học? mục tiêu của nghiên cứu và phân tích khoa học?
Trả lời: * Khái niệm: _ phân tích khoa học: là vận động trí tuệ phức hợp của con người dân có tính trí tuệ sáng tạo cao. Do các nhà khoa học, nhà nghiên cứu và phân tích thực hiện nhằm mục đích mục đích trí tuệ sáng tạo ra những tri thức khoa học, học thức mới, đáp ứng nhu mong nhận thức và phục vụ tác dụng cho bé người. _ vận động nghiên cứu vớt khoa học: là hoạt động nhề nghiệp quan trọng của bé người. Đó là hoạt động phát hiện, tìm kiếm tòi ra đông đảo quy qui định vận rượu cồn của quả đât khách quan cùng tìm ra những biện pháp để vận dụng vào cuộc sống. * Mục đích: 3 _ Đáp ứng nhu yếu nhận thức của công ty nghiên cứu. Củng cố hoàn thành và nâng cấp hiểu biết về đối tượng người dùng nghiên cứu. _ Phát chỉ ra những kỹ năng mới về bản chất của đối tượng người tiêu dùng => tìm ra được quy luật của sự vận hễ và thuộc tính trở nên tân tiến của đối tượng nghiên cứu. _ đưa ra những trí thức mới, khuyến cáo các biện pháp ảnh hưởng vào đối tượng người tiêu dùng để tạo ra ra tác dụng cao hơn => thỏa mãn nhu cầu các quá trình khác của nghiên cứu. Trong 1 số trường hợp rất có thể tạo ra các phương tiện thể thiết bị công nghệ mới.
Bạn đang xem: Ưu nhược điểm của phương pháp nghiên cứu tài liệu
Câu 2: những đặc trưng cơ bản của phân tích khoa học? 8
Trả lời: 1. Chọn hướng mới: nhắm tới cái mới, tìm kiếm kiếm dòng mới. Lặp lại cái đã có là vấn đề tối né trong nghiên cứu và phân tích khoa học. Đòi hỏi chủ thể phải bao gồm sự sáng tạo trong những giả định của mình, có học thức và đạo đức khoa học, có phương pháp xác định rõ được phương diện nghiên cứu.
2. Tính khách hàng quan: phản chiếu đúng, sống động nhất các quá trình trong thực tiễn. Đòi hỏi người phân tích phải nhìn nhận và đánh giá sự vật hiện tượng một bí quyết khách quan, không xẩy ra chi phối bởi các cảm xúc cá nhân hay các yếu tố chủ quan. Phối hợp nhiều phương thức nghiên cứu vãn để sút tính công ty quan.
3. Tính kế thừa: vận động nghiên cừu khoa học chưa phải là của một cá nhân, cơ mà phải tất cả sự tiếp nối thường xuyên từ thành quả của rất nhiều thế hệ.
4. Tính độc đáo và khác biệt cá nhân: từng công trình nghiên cứu và phân tích phải bội nghịch ánh đặc thù độc đáo riêng biệt của cá nhân. Thành công cũng ở trong về cá nhân.
5. Tính mạo hiểm: nghiên cứu và phân tích không bao giờ chắc chắn 100% thành công. Đòi hỏi tính trung thực của bạn nghiên cứu.
6. Tính thông tin: Mọi kết quả nghiên cứu vãn dù thất bại hay không thì đều phải sở hữu tính thông tin: tin tức định tính, thông tin định lượng, những phương pháp xử lí thông tin, những luận cứ khoa học và cách minh chứng hay bác bỏ bỏ các giả thuyết khoa học.
7. Tính đúng chuẩn và độ tin cậy: Cần bảo đảm tính đúng chuẩn và độ tin tưởng cho những số liệu tốt dữ kiện, đặc trưng khi dùng phương pháp đo lường để reviews sự thứ hiện tượng.
8. Tính phi tởm tế: nghiên cứu và phân tích khoa học tập là thỏa mãn nhu cầu nhu cầu sáng tạo của chủ thể nghiên cứu, không thể đánh giá sản phẩm bằng cách thức định tính tốt định lượng. Hiệu quả kinh tế của nghiên cứu khoa học nhờ vào vào phạm vi đối tượng người dùng nghiên cứu.
Câu 3: những nguyên tắc nghiên cứu và phân tích khoa học thư viện với thông tin? 5
Trả lời: 1. Khách hàng quan: Cơ sở: vật hóa học tồn tại không phụ thuộc ý thức nhỏ người, đồ gia dụng chất ra quyết định ý thức còn ý thức phản ảnh thực tại khách hàng quan. Khi nghiên cứu Thư viện học và thông tin học đề xuất xem xét một cách khách quan, tôn trọng thực sự xuất phân phát từ bản thân sự vật dụng để nhận thức và phản ánh sự thiết bị như nó vốn có.
2. Toàn diện: Cơ sở: côn trùng liện hệ thịnh hành giữa các sự thiết bị hiện tượng. Khi nghiên cứu, đặt những sự vật hiện tượng lạ trong tính toàn diện và mối liện hệ tinh vi của nó với những sự đồ gia dụng hiện tượng. Gồm cái nhìn bao quát mọi mặt của sự việc vật hiện tượng lạ => tìm ra đầy đủ mặt cơ bản để nhấn thức đúng. Kiêng phiến diện một chiều.
3. Phát triển: Cơ sở: sự chuyển động và cách tân và phát triển của sự vật hiện tượng. Yêu thương cầu: khi nghiên cứu và phân tích đặt sự vật hiện tượng lạ trong sự phát triển và từ bỏ vận động. Tìm ra được phần nhiều phương phía xu thế cải tiến và phát triển cũng như xuất phát động lực của sự việc phát triển.
4. Lịch sử dân tộc cụ thể: Cơ sở: từng sự vật hiện tượng kỳ lạ đều bắt buộc đặt trong một yếu tố hoàn cảnh lịch sử núm thể. Lúc nghiên cứu, những mặt các khía cạnh các mối liên hệ nhỏ dại đều phải đặt trong điều kiện thời gian không gian thực trạng lịch sử nuốm thể.
5. Thực tiễn: đính thêm với thực trạng thực tiễn, khởi hành từ nhu cầu thực tiễn, coi trọng hiệu quả trong nghiên cứu thực tiễn.
Chú ý: quan điểm của Đảng, bên nước về công tác văn hóa truyền thống thông tin. Điều kiện định kỳ sủ của địa phương. Tính năng nhiện vụ cũng như các điều kiện của phiên bản thân thư viện.
Câu 4: cách thức phân tích tổng hợp bốn liệu?
Trả lời: * Khái niệm: bốn liệu là các vật với tin chứa thông tin cần đến quá trình nghiên cứu và phân tích Bao gồm: Tài liệu gớm điển, tài liệu bên nước . Báo cáo khoa học, bài xích báo bài bác tạp chí . Sách chuyên ngành . Tài liệu ko công bố. Tư liệu ghi chép nghiên cứu.
* Mục đích: khám phá lịch sử vấn đề, cửa hàng lí luận, giải pháp chủ trương chế độ liên quan. Đảm bảo tính kế thừa nghiên cứu của cách nhà khoa học trước. Thu thập số liệu phục vụ cho nghiên cứu. Phân tích và lý giải và làm rõ các thuật ngữ liên quan tới đề tài.
* quá trình tiến hành: thu thập tài liệu tương quan so sánh nội dung, rút ra thông tin quan trọng, luận cứ giao hàng cho quá trình nghiên cứu. Xử lí các tư liệu tích lũy được.
* lưu giữ ý: Ghi từng thông tin quan trọng ra một tờ độc thân và trích dẫn mối cung cấp cẩn thận. Khi xử lí có 2 phương pháp: 1-liệt kê bốn liệu, tạo thành các nhóm => thừa nhận xét điểm mạnh nhược điểm. 2-Tổng hợp tư liệu thành những bảng biểu đồ dùng thị.
Câu 5: phương thức quan sát?
Trả lời: * Khái niệm: Là phương thức thu thập thông tin trực tiếp bằng những giác quan đào bới đối tượng nhằm mục đích tốt nhất định. Có thể sử dụng giác quan lại trực tiếp hoặc những phương tiện hỗ trợ .
* Mục đích: xác minh về ở trong tính trong côn trùng quan hệ của việc vật hiện tượng. Phát hiện nay ra bản chất và quy luật vận động của việc vật hiện tại tượng.
* Đặc điểm: Quan cạnh bên khoa học: đề xuất sự bốn duy => cắt nghĩa được sự vật hiện tượng kỳ lạ và đưa ra quy luật. Buộc phải sự cảm thấy đặc biệt, cần phải có tổ chức với kế hoạch. Cần có sự biên chép đầy đủ, chủ yếu xác. Phải tính triết lý và sự sàng lọc. Rất có thể tiến hành hòa bình hoặc thực hiện như một phận của các phân tích khác.
* Ưu điểm và nhược điểm: giả dụ quan gần kề một bí quyết khoa học tất cả kế hoạch trọn vẹn sẽ thu được một bức tranh trọn vẹn về đối tượng người dùng nghiên cứu. Tin tức thu được phong phú nhiều mẫu mã và vô cùng sinh động. Dễ triển khai mà không gây ảnh hưởng đến đối tượng. Quan gần kề không kỹ thuật sẽ sở hữu lại hiệu quả không đúng đắn hoặc các thông tin mặt ngoài. Tốn sức lực và thời gian. Lờ đờ và gồm tính thụ động. Dễ dàng bị trọng tâm lí fan quan sát hình ảnh hưởng.
* Phân loại: chia theo đối tượng: tổng thể và toàn diện và chọn lọc. Chia theo hình thức: trực tiếp và gián tiếp. Phân tách theo phạm vi: bên phía ngoài và bên trong. Phân chia theo tính chất: công khai minh bạch và ẩn. Phân tách theo định kì: lặp đi tái diễn và ngắn hạn. Chia theo thời gian: hệ thống và đột nhiên Chia theo hình thức của đối tượng: tiêu chuẩn hóa với không tiêu chuẩn. Phân tách theo địa điểm: tại hiện trường và tại phòng thí nghiệm.
* các bước: xác minh rõ đối tượng người sử dụng quan ngay cạnh => xác định thời gian và địa điểm => lựa chọn phương thức => triển khai quan giáp và thu thập thông tin => ghi chép cùng kiểm tra những dữ liệu.
* lưu giữ ý: trước khi quan sát, phải nắm rõ các thuật ngữ, khái niệm liên quan đến đối tượng. Dựa trên mục đích quan giáp và đặc điểm đối tượng. Đề ra chiến lược và thực hiện. Người nghiên cứu phải tập trung. Ghi lại hiệu quả quan sát, đối chiếu với những lần quan gần kề trước nhằm tìm ra quy luật. Xây dượng tiêu chuẩn kết quả tiến công giá.
Xem thêm: Thủ Tục Đăng Ký Xe, Mua Xe Ô Tô Mới Cần Giấy Tờ Gì ? Khi Mua Ô Tô Mới Khác Tỉnh Cần Những Thủ Tục Gì
Câu 6: cách thức điều tra bằng bảng hỏi?
Trả lời: * Khái niệm: Là cách thức điều tra làng mạc hội học. Thu thập thông tin bằng phương pháp lập một bảng hỏi cho nhóm đối tượng người tiêu dùng trong một quanh vùng nhất định sinh sống một không gian và thời hạn nhất định.
* Ưu điểm cùng nhược điểm: Trong thời hạn ngắn hoàn toàn có thể thu thập được không ít thông tin mà lại không mất quá nhiều công sức. Dễ tổ chức, thu hồi, xử lí thông tin hay lược hóa các công dụng nghiên cứu. Phạm vi rộng. Thông tin thu được mang tính một chiều. Khó kiểm soát điều hành được quy trình nghiên cứu, dễ dàng nhầm lẫn giữa chính kiến của một người với một nhóm người. Độ đúng chuẩn phụ ở trong vào mẫu mã chọn.
* Quy trình: Lập phiếu hỏi => đào tạo cộng tác viên => phát phiếu hỏi và khuyên bảo điền phiếu => thu phiếu và xử lí công dụng => thể hiện công dụng nghiên cứu. Yêu mong câu hỏi: biểu lộ rõ những khía cạnh phân tích trong đưa thuyết, cụ thể dễ hiểu , nhắc vấn đề 1 cách mềm dẻo tế nhị, tinh giảm những thắc mắc mang tính riêng bốn thắc mắc có 5 loại: dữ kiện, trắc nghiệm, định tính định hướng, câu hỏi mở, thắc mắc về tin tức người được điều tra.
* lưu giữ ý: chọn mẫu điều tra không trùng lặp. Xử lí tác dụng bằng 2 phương pháp: 1-thống kê, tính %, sắp xếp từ thấp cho cao . 2-phân tích tổng hòa hợp câu vấn đáp . Khi thực hiện kết quả: nhóm thắc mắc thành từng nhóm, lập tiêu chí để tổng vừa lòng kết quả, thống kê bằng văn bản, mẫu biểu với sơ vật biểu thị.
Câu 7: phương pháp phỏng vấn?
Trả lời: * Khái niệm: thu thập thông tin thông qua trao thay đổi trực tiếp với đối tượng người sử dụng nghiên cứu.
* Đặc điểm: Người phỏng vấn phải có tác dụng hiểu biết về bé người, có khả năng giao tiếp, phương tiện giao tiếp. Quản lý tình cảm cá nhân khi vào giao tiếp, biết sáng chế và linh hoạt. Có kiến thức và kỹ năng rộng, khôn khéo và tế nhị.
* Ưu điểm và nhược điểm: rất có thể xâm nhập trực tiếp, khám phá sâu vào những vấn đề tinh vi => phát hiện nay ra xích míc ẩn bên trong. Thông tin nhận được thâm thúy và rộng thoải mái hơn so với khảo sát bằng bảng hỏi. Fan nghiên cứu có thể trực tiếp quan gần kề đối tượng, soát sổ độ đúng mực bằng thắc mắc phụ. Mất không ít thời gian. Phức tạp, yên cầu người đi phỏng vấn phải được huấn luyện kĩ càng. Dễ dàng bị các yếu tố cảm tính chi phối nếu kĩ năng yếu.
* Phân loại: Theo nội dung bỏng vấn: chất vấn tiêu chuẩn chỉnh ; phỏng vấn không tiêu chuẩn chỉnh ; chất vấn bán tiêu chuẩn chỉnh ; phỏng vấn sâu hỏi đến tận thuộc vấn đề, xử lý được xích míc nhưng thiếu hụt tính phổ quát. Theo đối tượng người dùng phỏng vấn: rộp vấn cá nhân ; phỏng vấn nhóm . Theo cách tiếp cận: chất vấn trực tiếp và phỏng vấn gián tiếp.
* quá trình phỏng vấn: lập mưu hoạch: xác định đối tượng => desgin bộ thắc mắc => lên kế hoạch địa điểm thời gian => xây dựng phương thức thu nhấn thông tin. Tiến hành phỏng vấn: có tác dụng quen, giới thiệu mục đích, tạo thiện cảm => đặt câu hỏi , đi từ bỏ dễ cho khó, theo cô đơn tự hoặc logic> => cho tất cả những người được bỏng vấn thời gian trả lời, hoàn toàn có thể đặt thêm thắc mắc phụ ví như cần. Xử lý kết quả: 1-Nhóm các ý kiến tương đồng hoặc có nhiều điểm tương đồng. 2-Tính tỉ trọng %.
Câu 8: cách chọn đề bài nghiên cứu?
Trả lời: * Khái niệm: Đề tài: là 1 phạm vi, một chi tiết của một vụ việc hiện thực khách hàng quan cần phải nghiên cứu, phát hiện tại hoặc dìm thức không thiếu hơn. Đặc trưng của 1 đề tài chính là nhiệm vụ bởi vì một cá thể hoặc nhóm phân tích thực hiện.
* sáng tỏ đề tài: Chương trình: là một trong những nhóm những đề tài hoặc dự án được lập theo một mục tiêu nhất định với tầm cỡ quốc gia hoặc quốc tế. Đề án: là 1 đề tài được xuất bản để trình cấp cho quản lí hoặc cơ áo quan trợ nhằm thực hiện một các bước nghiên cứu giúp nào đó. Dự án: là một loại đề tài ứng dụng cụ thể về kinh tế xã hội nhằm đáp ứng một yêu cầu chịu sự ràng buộc về kì hạn, nguồn nhân lực và tởm phí.
* công việc chọn đề tài: xem xét những khía cạnh của chủ đề và trả lời câu hỏi: Đề tài tất cả gì mới? Có chân thành và ý nghĩa lí luận? Có ý nghĩa thực tiễn? bao gồm cấp thiết buộc phải nghiên cứu? hữu ích ích gì? Người nghiên cứu có đầy đủ khả năng? có đủ các điều kiện? xác minh tên điện thoại tư vấn đề tài: nên thể hiện tại được kim chỉ nam của đề tài. .
Câu 9: bước lập đề cương?
Trả lời: _ khẳng định mục đích, ý nghĩa sâu sắc của đề tài, lí bởi vì chọn đề tài, tính nhu yếu của đề tài.
_ xác minh mục tiêu, mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu. Mục đích: nghiên cứu để gia công gì? công dụng cuối cùng vấn đề hướng tới. Mục tiêu: từng bước nhỏ dại của mục đích, đầy đủ yêu cầu so với người nghiên cứu để có được mục đích đề ra. Nhiệm vụ: là những bước để có được mục tiêu.
_ Xác định đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Đối tượng: sự việc mà người phân tích thực hiện nay . Phạm vi: giới hạn không khí thời gian chi tiết nghiên cứu.
_Xác định những giả thuyết nghiên cứu: dựa vào cơ sở những cái đã biết về đối tượng người sử dụng và bắt buộc kiểm bệnh được.
_ Xác định phương thức nghiên cứu: phụ thuộc vào từng đối tượng.
_ chọn mẫu khảo sát: mẫu mã khảo sát: tập vừa lòng các phần tử trong 1 tổng quan. Phải không thiếu các phần tử. Mang tính chất đại diện, không trùng lặp. Dung tích khoảng 5% tổng quát, nếu dưới 1% thì ko dùng cách thức này. Mẫu mã tỉ lệ nghịch cùng với tổng quát.
_ xác minh các tư liệu tham khảo:
_ Xác định kết cấu đề tài: Mở đầu: Tính cấp thiết, thực trạng nghiên cứu, đối tượng người dùng và phạm vi nghiên cứu, mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu, phương thức nghiên cứu, cấu tạo đề tài. Nội dung: chia thành các chương, mục, tiểu mục. Ko viết tắt, sau tên chương mục tè mục không sử dụng dấu, sử dụng chữ số ả rập. Kết luận: xác định lại tác dụng nghiên cứu. Danh mục tài liệu tìm hiểu thêm và trích dẫn. Phụ lục. Danh sách những người dân tham gia. Tạo tiến độ, dự toán kinh phí.
Có nhiều phương pháp phân các loại về các phương thức nghiên cứu, trong số đó có một phương thức nghiên cứu kỹ thuật thường được thực hiện trong nghiên cứu kinh tế là cách thức định tính, cách thức định lượng (phân nhiều loại kiểu khái quát); phương thức mô tả thông kê, phương pháp khảo sát, phương thức thực nghiệm, cách thức phỏng vấn sâu, phương pháp nghiên cứu trường hợp – case study (phân các loại kiểu ráng thể) … mặc dù nhiên, trong một bài nghiên cứu và phân tích thường gồm sự kết hợp giữa các phương pháp, do đó người nghiên cứu và phân tích cần đọc được điểm lưu ý của những một số loại này thì mới có thể chọn được các phương pháp nghiên cứu cân xứng để sử dụng. Ví dụ, trong nghiên cứu “Những yếu tố tác động tới việc mua sắm trực con đường của sv trên địa bàn thành phố Hà Nội”, người nghiên cứu và phân tích cần sử dụng kết hợp cả 2 phương thức nghiên cứu là phương pháp định lượng và phương thức khảo sát.
Trong nghiên cứu kinh tế, 2 phương pháp nghiên cứu giúp thường được nói tới nhiều tuyệt nhất là phương pháp nghiên cứu vớt định tính và phương thức nghiên cứu định lượng. Xem sự khác hoàn toàn giữa hai phương thức nghiên cứu vớt này tại đây.
Hiểu rõ mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứuMỗi nghiên cứu được triển khai để vấn đáp những thắc mắc nhất định, cho nên vì thế việc làm rõ mục tiêu nghiên cứu và phân tích và thắc mắc nghiên cứu vãn là điều quan trọng đặc biệt để tuyển lựa được phương thức nghiên cứu giúp phù hợp. Điều này rất cần thiết bởi mỗi phương thức đều tất cả những ưu điểm và giảm bớt riêng, vì vậy người nghiên cứu cần cẩn thận đâu là phương thức phù vừa lòng nhất.
Mỗi phương pháp nghiên cứu vãn có ưu thế và giảm bớt riêng
Ví dụ, cách thức định lượng có ưu điểm là giải thích được mối quan hệ giữa những đại lượng, yếu hèn tố bằng toán học, do đó hiệu quả nghiên cứu vãn sẽ dễ thuyết phục hơn, mặc dù nhiên cũng đều có hạn chế là công dụng nghiên cứu rất có thể không đúng với thực tiễn nếu số liệu đầu vào có vấn đề. Hay nghiên cứu và phân tích sử dụng phương thức khảo cạnh bên có ưu thế là số liệu sơ cấp cho và update thực tế nên kết quả nghiên cứu có thể đúng mực hơn, nhưng lại gặp gỡ khó khăn trong chuyển động tổ chức tích lũy số liệu (tốn thời gian, mất không ít chi phí, …)
Do đó, người nghiên cứu cần đích thực hiểu về phương châm và thắc mắc nghiên cứu của chính bản thân mình để review được tính khả thi vào từng phương pháp, nhằm mục đích tìm ra phương pháp nghiên cứu tương thích nhất. Ví dụ, một phân tích được triển khai với kim chỉ nam tìm ra những yếu tố tác động tới đưa ra quyết định sử dụng thương mại dịch vụ Mobile Banking của người tiêu dùng Việt phái nam thì phân tích định lượng có thể thích hợp hơn do khi sử dụng phương thức này hoàn toàn có thể giải thích mối quan hệ giữa những yếu tố bằng toán học. Trong những lúc đó, lấy một ví dụ với nghiên cứu “Giải pháp sút thiểu tình trạng cử nhân nước ta thất nghiệp vào giai đoạn năm ngoái – 2025” thì phương pháp nghiên cứu định tính có thể thích vừa lòng hơn bởi nghiên cứu và phân tích này cần nắm rõ về thực trạng, nguyên nhân, giới thiệu bình luận, … do đó việc áp dụng các cách thức cụ thể như khảo sát, bộc lộ thống kê hay phỏng vấn sâu lại tương xứng hơn.
Tham khảo những công trình nghiên cứu khác đang thực hiệnNếu bạn là sinh viên mới bắt đầu đến với chuyển động nghiên cứu vớt khoa học, việc tham khảo các công trình nghiên cứu khác là 1 trong trong những phương án thực tiễn nhằm tìm ra phương pháp nghiên cứu giúp phù hợp. Hãy tham khảo các công dụng nghiên cứu giúp đã được công bố và học hỏi và giao lưu để xem những người khác đang làm nạm nào. Trường đoản cú đó, bạn hoàn toàn có thể tham khảo cách họ sử dụng phương pháp nghiên cứu vớt để lựa chọn phương pháp phù hợp, hoặc kết hợp các phương pháp bạn thấy tương thích để đạt trả lời được câu hỏi nghiên cứu của mình. Có thể cùng một câu hỏi nghiên cứu, tuy nhiên 2 bài phân tích lại sử dụng 2 cách thức nghiên cứu khác nhau và cho ra 2 hiệu quả nghiên cứu khác nhau, cho nên vì thế việc tham khảo hiệu quả nghiên cứu của các công trình khác để giúp đỡ bạn có nhìn nhận và đánh giá đa chiều hơn về những phương pháp, cũng tương tự giúp bạn tưởng tượng rõ rộng về phương thức thực hiện theo cách thức đó để lựa lựa chọn được phương pháp nghiên cứu giúp phù hợp.
